martes, 6 de diciembre de 2016

Autobiografía lectora

Soñar con la lectura, algo tan bonito como ésto es lo que han vivido l@s alumn@s de 2ºD en el proyecto de lengua de esta evaluación, pero mejor que lo cuente June, una de las alumnas protagonistas del mismo. 

Los alumnos de 2º D durante la primera evaluación hemos hecho un proyecto en clase de Lengua “AUTOBIOGRAFÍA  LECTORA”. El objetivo era recordar cuáles han sido los libros que más nos han marcado desde nuestros primeros cuentos hasta ahora. La idea me ha parecido excelente.



Por un lado, te hace volver a recordar aquellos libros maravillosos que te han marcado en la vida: su enseñanza, moraleja y todas esas sensaciones que te hicieron sentir, hasta el punto de hacerse querer tanto que cuando pasas la última página sientes que has perdido un amigo, un compañero de viaje.



Por otra parte, también nos ha servido para darnos cuenta que un libro es algo más que un pasatiempo, una manera de aprender y disfrutar adquiriendo conocimientos. Hemos vuelto a soñar con cada una de las palabras que escribíamos  y que luego contábamos a nuestros compañeros de clase. Todos nos hemos llevado un poquito de lo que los demás sintieron cuando los leyeron.



(escrito por June Laza - 2ºD)





domingo, 27 de noviembre de 2016

Proyecto con materiales metálicos reciclables

En la asignatura de Tecnología, les hemos planteado un reto a nuestr@s alumn@s de 2º de la ESO: realizar un proyecto con materiales metálicos.


Con un boceto y su imaginación como únicas herramientas, han podido desarrollar las creaciones que veis en las fotos, además de interiorizar conceptos como el reciclaje, el trabajo en equipo y poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura.



Un altavoz para escuchar música con el móvil, el perro “Wifi” (porque se lo han robado al vecino), el robot “Chiby” o un jardín con flores y libélula son algunos de los ejemplos. Podéis ver el resto de las fotos en este álbum.






jueves, 29 de septiembre de 2016

Aprender ciencias pasándolo bien,... es posible.

Volvemos a reactivar nuestro blog. Esperamos compartir de nuevo muchas experiencias de interés realizadas con nuestro alumnado. Hoy empezamos con una lección de biología.



Eucariota, procariota, mitocondria, retículo endoplasmatico, aparato de Golgi, citoplasma,... puff vaya nombres difíciles de estudiar pero quizás si realizamos nosotros mismos maquetas...







Dicho y hecho. Las maquetas las  han confeccionado alumnos/as de 4º ESO con Juanlo, su profesor de ciencias, utilizando diferentes materiales como plásticos, goma- eva, gominolas, macarrones, botellas de agua recicladas, plastilinas, regaliz, etc. 

De esta manera les ha sido más fácil  y al mismo tiempo divertido relacionar estructuras y funciones de los diferentes orgánulos.



Continuaremos en esta línea. Próximo objetivo ácido desoxirribonucleico, otro nombre raro, vaya con la Biología. habrá que ponerse las pilas de nuevo. ¿Cómo  estudiar ésto de forma fácil?; veremos.